Uczniowie podzieleni są na poszczególne stacje. Zawodnik prowadzi określonym sposobem piłkę do pachołka, mija go i podaje do kolegi. Z powrotem wykonuję ćwiczenie koordynacyjne.

Po zmianie stacji zmieniamy sposób prowadzenia piłki.

Zwracamy uwagę na komunikację "jestem", "graj"dokładne przyjęcie kierunkowe i podanie.